«Στόχος του Υπουργείου είναι να οδηγηθούμε σε μια προσχηματική κοινοβουλευτική συζήτηση ενώ επί της ουσίας, υποβαθμίζεται σημαντικά τόσο το Γενικό όσο και το Τεχνολογικό Λύκειο, οδηγώντας χιλιάδες μαθητές εκτός της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης προς όφελος των ιδιωτικών συμφερόντων»
Η Βουλευτής Β’Θεσσαλονίκης των Ανεξάρτητων Ελλήνων, Σταυρούλα Ξουλίδου, υπεύθυνη του Τομέα Κοινοβουλευτικής Ευθύνης Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού, συνεχίζοντας τις επαφές της με εκπροσώπους της Δευτεροβάθμιας ενόψει των αλλαγών που φέρνει το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας στη λειτουργία του Γενικού και Τεχνολογικού Λυκείου,συναντήθηκε σήμερα με εκπροσώπους του Πανελληνίου Συνδέσμου Εκπαιδευτικών Μηχανικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Η κα Ξουλίδου κατήγγειλε τη σκόπιμη καθυστέρηση του Υπουργείου να καταθέσει το νομοσχέδιο στη Βουλή και τον εμπαιγμό των μαθητών και των εκπαιδευτικών. Συγκεκριμένα, δήλωσε:
«Το πολυαναμενόμενο νομοσχέδιο, το οποίο εξακολουθεί να μην έχει επισήμως κατατεθεί, λίγες μόνο ημέρες πριν την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, αλλάζει τη φυσιογνωμία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στη χώρα και εύλογα έχει προκαλέσει αναστάτωση στους μαθητές, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι δεν ξέρουν ακόμα σε τι σχολείο θα βρεθούν. Στόχος του Υπουργείου είναι να οδηγηθούμε σε μια προσχηματική κοινοβουλευτική συζήτηση, ενώ επί της ουσίας,υποβαθμίζεται σημαντικά τόσο το Γενικό όσο και το Τεχνολογικό Λύκειο,οδηγώντας χιλιάδες μαθητές εκτός της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης προς όφελος των ιδιωτικών συμφερόντων».
Από την πλευρά τους οι εκπρόσωποι του Πανελληνίου Συνδέσμου Εκπαιδευτικών Μηχανικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης εξέφρασαν την αναγκαιότητα της διεύρυνσης του Τομέα των Δομικών Κατασκευών, καθώς «συνδέεται άμεσα με την ανάπτυξη και τις υποδομές της χώρας και αποτελεί άμεση προτεραιότητα για τον εκσυγχρονισμό». Επίσης,εκτός των άλλων, πρότειναν την μετατροπή των υφιστάμενων Επαγγελματικών Σχολών(ΕΠΑΣ) σε Επαγγελματικά Λύκεια, με τις ήδη λειτουργούσες ή παρεμφερείς ειδικότητες, με όφελος την αξιοποίηση του ήδη υπάρχοντος εργαστηριακού εξοπλισμού και του εξειδικευμένου ανθρωπίνου δυναμικού,καθώς και την ένταξη των ΣΕΚ στην τυπική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, εφόσον περιλαμβάνουν και μαθήματα Γενικής Παιδείας.»
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου